التخطي إلى المحتوى

كتب :علاء قنديل

أعلنت اللجنة الفنية لفحص الإنتاج العلمي لهيئة التدريس المنشور بالدوريات العملية المصنفة دولياً ,تحت اشراف الدكتور ناصر الجيزاوى رئيس الجامعة .، نتيجة مسابقة النشر الدولي والاستشهادات المرجعية لدورة يوليو 2024، والتي تأتي في إطار تحسين مخرجات البحث العلمي بالجامعة وتشجيع هيئة التدريس لنشر بحوثهم بالدوريات العلمية العالمية.


وصرحت بذلك د. جيهان عبدالهادي نائب رئيس جامعة بنها لشئون الدراسات العليا والبحوث.مؤكدتا  انه خلال هذه الدورة تقدم بمسابقة النشر الدولي إجمالي عدد (578) بحث علمي موزعة على 10 كليات هم التجارة، والحاسبات والذكاء الاصطناعي، والزراعة، والطب البشري، والطب البيطري، والعلوم، والعلاج الطبيعي، والهندسة شبرا، والهندسة بنها، والفنون التطبيقية، منها (261) بحث Q1، بنسبة 45 % من إجمالي البحوث المقدمة، مما يدل على جودة مخرجات البحث العلمي بالجامعة، وزيادة عدد بحوث الـQ2 إلى (179) بحث، بالإضافة إلى (76) بحث Q3، و(31) بحث Q4.


وأشارت إلى أنه قد شملت هذه الدورة على 11 فصل من كتب منشورة بدور نشر عالمية، وشملت ايضا على 4 كتب منشورين بدور نشر عالمية، كما تقدم لمسابقة الاستشهادات المرجعية Citation من خلال الباحث العلمي Google Scholar عدد (174) عضو هيئة تدريس.


وقد اعلنت اللجنة فوز الدكتور عبادة محمد سعيد عبد الحميد باكتساح بالمركز الأول بكلية الطب البشري عن دورة يوليو 2024 (الخطاب معتمد من الجامعة بتاريخ 5 يناير 2025).و حصلت على الحد الأقصى للمكافأة المالية.


وصرح د. عبادة سعيد استاذ امراض الكبد والجهاز الهضمي  بجامعة بنها,ان إدارة الجامعة تسعى دائما إلى رفع جودة الأبحاث المُشتركة وتسجيل عدد كبير من الاستشهادات، وبالتالى تمتعها بفرصة أكبر للنشر في مجلات عالية التأثير، إلى جانب دعـم الاسـتثمار فـي البحـث الأكاديمـي وربطـه بالصناعـة وخطـط التنميـة واحتياجـات المجتمـع، وتعزيـز الشـراكة مـع القطاعـات المختلفـة، مـن خلال بيئـة محفـزة وداعمـة للتميـز والإبتكار فـي العلـوم والتكنولوجيـا.


واضاف استاذ امراض الكبد والجهاز الهضمى  عبادة  ,ان ما تحققه المؤسسات التعليمية من تقدم متواصل في نتائج التصنيفات الدولية، والذي يعكس حجم التطوير الكبير في منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والاهتمام بالنشر الدولي، مشيرًا إلى أن العمل على تحسين ترتيب الجامعات فى أنظمة تصنيف الجامعات العالمية المختلفة يأتي ضمن الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمى، والتي من مبادئها التركيز على المرجعية الدولية وتحقيق معايير التنافسية العالمية للمؤسسات التعليمية والبحثية المصرية.